Materinski jezik u obaveznoj školi

Diese Publikation aus dem Jahr 1971 befasst sich mit zentralen Fragen des Unterrichts in kroatischer Sprache (bzw. – zum damaligen Zeitpunkt – Serbokroatisch) und Literatur an Grundschulen. Das Werk ist nach Toni Peruško (1905–1967) benannt – einem bedeutenden istrischen Pädagogen, Vorkämpfer für die Rechte der Bevölkerung und ersten Rektor der Pädagogischen Hochschule in Pula –, dessen lebenslanges Anliegen die Förderung des öffentlichen Bildungswesens sowie die Bewahrung der Muttersprache in Istrien waren. Anhand wissenschaftlicher Abhandlungen und methodischer Beiträge erörtert das Buch Ansätze zur Entwicklung von Lese- und Schreibkompetenzen, zur Förderung des sprachlichen Ausdrucks sowie zur Vermittlung von Lesetechniken und der Interpretation literarischer Texte im Grundschulunterricht. Besonderes Augenmerk liegt dabei auf der Rolle der Lehrkraft, der Bedeutung der Förderung kindlicher Kreativität sowie den spezifischen Anforderungen an den Sprachunterricht in zweisprachigen und multikulturellen Umgebungen, wie sie für Istrien charakteristisch sind. Das Werk stellt ein wertvolles historisches und pädagogisches Dokument zur Entwicklung der Unterrichtspraxis und des pädagogischen Denkens in Kroatien zu Beginn der 1970er Jahre dar.