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Das Handbuch richtet sich an alle, die sich auf Klassenprüfungen an Fakultäten vorbereiten, an denen die kroatische Sprache unterrichtet wird.
Der Autor analysiert verschiedene Ansätze und Strategien, mit denen Lehrer Schüler zu mehr Verständnis und Freude am Lesen anregen können.
Die in diesem Buch veröffentlichten Werke beschreiben größtenteils die standardisierte oder nicht standardisierte, zutiefst normale Natur der kroatischen Sprache.
Das Lehrbuch ist in fünf Kapitel gegliedert: Bildung – Bildung – Unterricht; Zweck, Ziele und Aufgaben von Bildung und Unterricht; Inhaltliche und organisatorische Grundlagen der Lehre; Der Ablauf des Lehrprozesses und die Bewertung der Bildung.
In diesem Buch steht die Fotografie als Kunst, Technik und Ausdrucksmittel im Mittelpunkt, aber auch als potenzielles Interesse für junge Menschen, die die Welt durch die Linse erkunden möchten.