Education
Pregled filozofije I
Das Werk entstand im Rahmen der pädagogischen Bewegung Vidovićs, die Philosophie als Mittel zur moralischen Erziehung, zur persönlichen Weiterentwicklung und zur sozialen Transformation betrachtete.
Priče iz biljnog svijeta
„Geschichten aus der Pflanzenwelt“ von Franjo Dolenc, einem kroatischen Biologen und Bildungsautor, ist eine Sammlung von Kurzgeschichten für die höheren Grundschulklassen, die Kindern die Pflanzenwelt durch unterhaltsame Geschichten näherbringen sollen.
Priručnik za nastavnika: uz udžbenik ˝Jezik, izražavanje i stvaranje˝
za V. razred osnovne škole
Ratnici iz staroga i srednjega vijeka: Faraonove vojske
Faraonove vojske bile su ključne za obranu i širenje staroegipatskog kraljevstva. Egipatski vojnici koristili su raznovrsno oružje, uključujući koplja, mačeve, lukove i strijele.
Ratnici iz staroga i srednjega vijeka: Srednjovjekovni vitezovi
Srednjovjekovni vitezovi bili su elitni ratnici Europe, poznati po svojoj hrabrosti, vojnoj vještini i strogoj časti. Vitezovi su nosili teški oklop, jahali na konjima i koristili oružje poput mačeva, kopalja i štitova.
Razigrane riječi : zbornik igrokaza
Ovaj Zbornik namijenjen je školskim dramskim grupama za pripremanje predstava, kazalištima koja pripremaju predstave za djecu, a pomoći će i upoznavanju učenika s našom i stranom dramskom književnošću.
Riznica znanja za mlade: Matematika
The book serves as an accessible introduction to mathematics, with the aim of developing understanding, interest, and confidence in working with numbers and mathematical concepts.
Riznica znanja za mlade: Praistorijski život
"Treasury of knowledge for young people - Prehistoric life" (1981) is a popular science book intended for younger readers that explains the development of life on Earth before the appearance of written records.
Riznica znanja za mlade: Saobraćaj
"Treasure trove of knowledge for young people - Traffic" (1981) is an educational book that explains the development and importance of traffic throughout history to young readers.