One copy is available
Are you interested in another book? You can search the offer using our search engine or browse books by category.
U knjizi, Todorov ispituje odnos između produkcije diskursa (retorike) i njegove interpretacije (hermeneutike), fokusirajući se na verbalnu simboliku – fenomen indirektnog značenja koji se nadovezuje na direktno, doslovno značenje.
Školska čitanka iz vremena Savezne Republike Jugoslavije, namenjena učenicima viših razreda gimnazije, sadrži izbor ruskih književnih tekstova za učenje jezika, upoznavanje ruske kulture i razvijanje jezičkih i književnih kompetencija.
Diskusije o semantici u kategoriji broja.
Fundamentalno delo hrvatske metodičke nauke koje istražuje teoriju, ciljeve i metode nastave književnosti, povezujući pedagoške, psihološke i estetske aspekte književnog obrazovanja.
Zbirka kratkih eseja, razmišljanja i marginalija posvećenih položaju čakavskog dijalekta u hrvatskoj književnosti i kulturi. Delo sadrži predgovor pisca i kritičara Antuna Bonifačića.
Studija Marije Renate Majenove, dugogodišnje rukovodioke projekta Poetika na Institutu za književne studije Poljske akademije nauka, profesorke književne teorije na Univerzitetu u Varšavi, objavljena je dva puta kao priručnik.