Kvaliteta u odgoju i obrazovanju: zbornik radova
Der Fachband „Quality in education and training“ (1998) enthält wissenschaftliche Beiträge zu Methoden der Verbesserung des Unterrichtsprozesses, zur Evaluation von schulischer Bildung sowie zur Einführung neuer pädagogischer Standards.
Der 1998 veröffentlichte Sammelband Quality in Upbringing and Education (Kvaliteta u odgoju i obrazovanju) stellt einen bedeutenden Beitrag zur Theorie und Praxis der kroatischen Pädagogik sowie zur Reform des Schulwesens in den späten 1990er Jahren dar. Der Band, der aus Fachveranstaltungen und Forschungsprojekten hervorgegangen ist, vereint Beiträge führender Pädagogen, Psychologen und Bildungsexperten. Sie alle widmen sich einer zentralen Fragestellung der modernen Pädagogik: Wie lässt sich Qualität in Bildungseinrichtungen messen, sicherstellen und systematisch verbessern? Ausgehend von unterschiedlichen theoretischen und praktischen Perspektiven analysieren die Autoren Qualitätskonzepte für den Vorschul-, Primar- und Sekundarbereich sowie für das Hochschulwesen. Ein besonderer Schwerpunkt liegt dabei auf der schulischen Selbstevaluation (Autonomie), der objektiven Umsetzung von Leistungsstandards, den Kompetenzen von Lehrkräften und pädagogischen Fachkräften sowie der Rolle moderner Lehrmethoden bei der Förderung des kritischen Denkens von Lernenden. Zudem beleuchtet der Band die Bedeutung eines positiven Schulklimas, der Zusammenarbeit mit den Eltern und der Ausrichtung des Bildungssystems an zeitgenössischen europäischen Entwicklungen. Die Ausgabe aus dem Jahr 1998 bleibt eine grundlegende Quelle für das Verständnis der historischen Entwicklung von Qualitätssicherungssystemen im kroatischen Bildungssektor.
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