Priručnik za odgajatelje u dječjim vrtićima.
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2. Stručni i znanstveni skup.
Autor analizira različite pristupe i strategije kojima nastavnici mogu da podstaknu učenike da bolje razumeju i uživaju u čitanju.
Ako je ovaj priručnik objavljen kada su vaše mame bile tinejdžerke ili barem još uvek prilično mlade, vredi ga pročitati.
Das Lehrbuch ist in fünf Kapitel gegliedert: Bildung – Bildung – Unterricht; Zweck, Ziele und Aufgaben von Bildung und Unterricht; Inhaltliche und organisatorische Grundlagen der Lehre; Der Ablauf des Lehrprozesses und die Bewertung der Bildung.