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Das Buch präsentiert eine wissenschaftliche und pädagogische Untersuchung des salesianischen Bildungssystems im europäischen Kontext, mit besonderem Schwerpunkt auf seiner spirituellen und pädagogischen Dimension.
Das Buch befasst sich mit verschiedenen pädagogischen Techniken und Strategien, mit denen Lehrer kreatives Denken bei Schülern fördern können.
Deset vještina potrebnih djeci da bi postala samopouzdana i društveno angažirana
Zbornik „Školstvo u XX. stoljeću“, objavljen 2003. u Analima za povijest odgoja (vol. 2), sadrži radove sa stručno-znanstvenog skupa u Zagrebu (25.–27. listopada 2001.), održanog povodom 100. obljetnice Hrvatskog školskog muzeja.
Ova Zbirka je namenjena školskim dramskim grupama za pripremanje predstava, pozorištima koja pripremaju predstave za decu, a pomoći će i da se učenici upoznaju sa našom i stranom dramskom literaturom.