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Das Lehrbuch ist in fünf Kapitel gegliedert: Bildung – Bildung – Unterricht; Zweck, Ziele und Aufgaben von Bildung und Unterricht; Inhaltliche und organisatorische Grundlagen der Lehre; Der Ablauf des Lehrprozesses und die Bewertung der Bildung.
Ein grundlegendes Werk der kroatischen Methodenwissenschaft, das die Theorie, die Ziele und die Methoden des Literaturunterrichts untersucht und die pädagogischen, psychologischen und ästhetischen Aspekte der literarischen Bildung miteinander verbindet.
Knjiga predstavlja znanstveno i pedagoško istraživanje salezijanskog obrazovnog sustava u europskom kontekstu, s posebnim naglaskom na njegovu duhovnu i odgojnu dimenziju.
Teorijsko - kritički pristup obrazovnoj politici u Hrvatskoj