Edukacija za stvaralaštvo

Edukacija za stvaralaštvo

Marko Stevanović

Knjiga se bavi različitim pedagoškim tehnikama i strategijama koje nastavnici mogu koristiti kako bi potaknuli stvaralačko razmišljanje kod učenika.

“Edukacija za stvaralaštvo” Marka Stevanovića, objavljena 1997. godine, istražuje metode i pristupe koji potiču kreativnost u obrazovanju. Također, naglašava važnost motivacije, interesa i navika u procesu učenja.

Editor
Stjepan Juranić
Graphics design
Kristijan Remenar
Dimensions
24 x 16.5 cm
Pages
446
Publisher
Tonimir, Varaždinske Toplice, 1997.
 
Latin alphabet. Paperback.
Language: Croatian.
ISBN
9-53-633821-1

One copy is available

Condition:Used, excellent condition
 

Are you interested in another book? You can search the offer using our search engine or browse books by category.

You may also be interested in these titles

Djeca, roditelji i odgoj: Kako razumijeti i odgajati djecu

Djeca, roditelji i odgoj: Kako razumijeti i odgajati djecu

Claudia Boschitz

Sve o razvoju i odgoju djece od novorođenčeta do puberteta

Naklada Fran, 2004.
Croatian. Latin alphabet. Hardcover.
16.38
Psihologija deteta

Psihologija deteta

Friedrich Troy
Naučna knjiga, 1960.
Serbian. Latin alphabet. Paperback.
3.98
Vaš razgovor s djetetom

Vaš razgovor s djetetom

Mary Hands
Naprijed, 1974.
Croatian. Latin alphabet. Hardcover.
5.88
Učite ih da budu sretni

Učite ih da budu sretni

Robert A. Sullo

Odrasli ne trebaju djeci dobrohotno darivati sreću, nego ih naučiti da sami kreiraju sreću odabirom odgovarajućih ponašanja.

Alinea, 1995.
Croatian. Latin alphabet. Paperback.
8.14
Unapređivanje čitanja u osnovnoj školi

Unapređivanje čitanja u osnovnoj školi

Alojz Kobola

Autor analizira različite pristupe i strategije koje učitelji mogu koristiti kako bi potaknuli učenike na bolje razumijevanje i uživanje u čitanju.

Školska knjiga, 1977.
Croatian. Latin alphabet. Paperback.
6.52
Developmental Theory and Clinical Process

Developmental Theory and Clinical Process

Fred Pine

Poznati nastavnik, istraživač i praktičar u ovoj knjizi pokazuje kako se perspektive suvremene razvojne teorije i terapeutskog pristupa mogu međusobno obogatiti.

Yale University Press, 1985.
English. Latin alphabet. Paperback.
18.14