Nema više loših ocjena. Kako to ostvariti?

Nema više loših ocjena. Kako to ostvariti?

Britta Weimer, Sabine Heb, Manuela Brademann

Posao” učenika, nije nimalo lak. Žele li biti uspješni u svom “zvanju”, mladi moraju puno vremena posvetiti učenju, pisanju domaćih zadaća, pripremanju testova i referata. Evo priručnika, koji će na jednostavan i razumljiv način pomoći da učenje postane pravo zadovoljstvo, pa tako ni uspjeh zacijelo neće izostati.

Naslov originala
Schluss mit schlechten noten - So kannst du es schaffen
Prevod
Marija Čižmek
Urednik
Davor Uskoković
Naslovnica
Marija Morić
Dimenzije
21 x 14 cm
Broj strana
106
Izdavač
Mozaik knjiga, Zagreb, 2005.
 
Latinica. Broširano.
Jezik: Hrvatski.
ISBN
9-53-196630-3

Jedan primerak je u ponudi

Stanje:Korišćeno, u odličnom stanju
Dodato u korpu!
 

Zanima Vas i neka druga knjiga? Možete pretražiti našu ponudu pomoću pretrage ili prelistati knjige po kategorijama.

Možda će Vas zanimati i ovi naslovi

Kako razgovarati s djecom da bi bolje učila: kod kuće i u školi

Kako razgovarati s djecom da bi bolje učila: kod kuće i u školi

Adele Faber, Elaine Mazlish, Lysa Nyberg, Rosalin Anstine Templeton

Ova knjiga će biti od dragocene pomoći roditeljima i nastavnicima i pokazaće im kako da komuniciraju sa decom kako bi ih motivisali da uče.

Mozaik knjiga, 2000.
Hrvatski. Latinica. Tvrde korice.
7,56
Kvalitetno djelovati - dobro se osjećati

Kvalitetno djelovati - dobro se osjećati

2. Stručni i znanstveni skup.

Centar za predškolski odgoj, 1999.
Hrvatski. Latinica. Broširano.
1,98
Enciklopedijski rječnik pedagogije

Enciklopedijski rječnik pedagogije

Matica hrvatska, 1963.
Hrvatski. Latinica. Tvrde korice.
16,12
Razvoj deteta

Razvoj deteta

Elizabeta B. Herlok

Knjiga se bavi različitim fazama rasta i razvoja dece od odojčadi do adolescenata.

Zavod za izdavanje udzbenika SR Srbije, 1956.
Srpski. Latinica. Tvrde korice.
8,62
Developmental Theory and Clinical Process

Developmental Theory and Clinical Process

Fred Pine

Poznati nastavnik, istraživač i praktičar u ovoj knjizi pokazuje kako se perspektive suvremene razvojne teorije i terapeutskog pristupa mogu međusobno obogatiti.

Yale University Press, 1985.
Engleski. Latinica. Broširano.
18,14
Radovi razdio filozofije, psihologije, sociologije i pedagogije 1991/1992

Radovi razdio filozofije, psihologije, sociologije i pedagogije 1991/1992

Sveučilište u Splitu, 1993.
Hrvatski. Latinica. Broširano.
2,98