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Der Autor analysiert verschiedene Ansätze und Strategien, mit denen Lehrer Schüler zu mehr Verständnis und Freude am Lesen anregen können.
Bei der Anthologie handelt es sich um eine Publikation, die im Rahmen der wissenschaftlichen Tagung „Soziale Abweichungen“ entstanden ist und in der wir 77 wissenschaftliche Arbeiten veröffentlicht haben. In der Sammlung werden aktuelle Probleme von Kinde
