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Das Lehrbuch ist in fünf Kapitel gegliedert: Bildung – Bildung – Unterricht; Zweck, Ziele und Aufgaben von Bildung und Unterricht; Inhaltliche und organisatorische Grundlagen der Lehre; Der Ablauf des Lehrprozesses und die Bewertung der Bildung.
Eine Sammlung ausgewählter Nachworte, die die Autorin während ihrer zehnjährigen Tätigkeit als Lektorin verfasst hat. Das Buch rundet diese Schaffensphase ab und präsentiert zehn Essays/Nachworte zu zeitgenössischen kroatischen Prosawerken.
Der erste Teil des Buches enthält Rezensionen russischer Literatur (Tschechow, Ljeskow, Puschkin usw.). Das zweite Kapitel behandelt Weltliteratur (Balzac, Stendhal, Roland usw.), und das dritte Kapitel enthält allgemeine Artikel.
